Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Isela Doroteo
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: MEJOREDU niveles bajos en los siguientes aspectos: Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada anteriormente.

  2. Realizar una breve introducción al tema, presentando a los alumnos la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual.

  3. Plantear el problema: ¿Cuáles han sido los principales hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.

  2. Proporcionar a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos relevantes a nivel nacional e internacional, relacionados con el tema.

  3. Cada grupo investigará sobre uno de los hitos asignados, utilizando fuentes de consulta orales y escritas, como libros de texto, enciclopedias, artículos científicos, entrevistas a expertos, etc.

  4. Los grupos deberán recopilar la información relevante y presentarla de manera resumida y clara.

  5. Cada grupo deberá realizar una presentación oral de su investigación, destacando la i