"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de buenos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Planteamiento del objetivo de la clase.


3. Breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


4. Realización de una actividad de reflexión: "¿Cuántas lenguas conocemos en nuestro entorno familiar, escolar y comunitario?"

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


2. Análisis de las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


3. Actividad de lectura y análisis de textos que muestren la diversidad de lenguas en diferentes contextos (cuentos, poemas, artículos, etc.).


4. Realización de una actividad de escritura creativa: "Escribe un cuento breve que promueva la valoración de la diversidad de lenguas".

Cierre:

1. Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior.


2. Planteamiento de la relación entre la