Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El valor de la comunicación comunitaria.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de comunicación en diferentes escenarios comunitarios (supermercado, parque, escuela, etc.).


• Actividad 2: Diálogo en grupos pequeños. Los alumnos compartirán sus experiencias en la actividad anterior y discutirán las diferentes formas de comunicación oral en cada escenario.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Exposición de imágenes. Se mostrarán imágenes relacionadas con diferentes emociones y los alumnos deberán expresar cómo se sienten al verlas y por qué.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas de emociones. Se mostrarán tarjetas con diferentes emociones y los alumnos deberán describirlas de manera oral para que los demás adivinen cuál es.


• Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y cómo esto contribuye a una mejor comunicación comunitaria.

Sesión 3:

• Actividad 1: Debate en grupos pequeños. Se presentarán temas de interés para los alumnos y deberán conversar y opinar sobre ellos, respetando las opiniones de los demás.


• Actividad 2: El juego de las ideas. Los alumnos se sentarán en círculo y uno dirá una i