Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes fenómenos naturales.


• Pregunta orientadora: ¿Qué son los fenómenos naturales y cómo afectan a los seres vivos?


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus conocimientos previos sobre el tema.

Sesión 2:

• Exploración de los fenómenos naturales y su relación con los seres vivos.


• Realización de experimentos sencillos para comprender algunos fenómenos naturales (ejemplo: crear una nube en un frasco).


• Observación y registro de los cambios que ocurren en los experimentos.


• Reflexión sobre cómo estos fenómenos pueden afectar a los seres vivos y su entorno.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos pequeños: investigación sobre un fenómeno natural específico.


• Los alumnos deberán investigar sobre un fenómeno natural asignado y recopilar información sobre cómo se produce, sus características y cómo afecta a los seres vivos.


• Elaboración de un cartel o presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Presentación de los carteles o presentaciones de cada grupo.


• Los alumnos expondrán ante sus compañeros la información recopilada sobre los distintos fenómenos naturales.


• Espacio para preguntas y respuestas, fomentando la participación y