Introducción al espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de espacio geográfico y su importancia como una construcción social y colectiva.


2. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "En una ciudad se está construyendo un nuevo centro comercial en una zona boscosa. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta construcción para el espacio geográfico?"


3. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar las interrelaciones sociedad-naturaleza en el problema planteado.


4. Investigación y análisis: Los alumnos investigarán sobre el impacto ambiental, social y económico de la construcción del centro comercial, y discutirán en grupo las posibles consecuencias.


5. Debate y reflexión: Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará un debate en clase para analizar las diferentes perspectivas y puntos de vista.


6. Síntesis y cierre: El docente realizará una síntesis de la sesión, destacando la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:
Tema: El espacio geográfico en diferentes culturas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer la diversidad cultural en la construcción del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica