Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Diana Huicochea- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo de la clase (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la dificultad para convivir sanamente y promover los valores de respeto e inclusión.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario acerca de cómo han gestionado sus sentimientos y tomado decisiones asertivas en diferentes situaciones.
Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes durante las actividades y su capacidad para construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.
- Realizar un breve debate sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Plantear el problema de la dificultad para convivir sanamente y promover los valores de respeto e inclusión.
Desarrollo:
- Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos.
- Explicar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen situaciones donde sus sentimientos influyen en sus decisiones.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.
- Plantear