Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos y alumnas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y preguntar a los alumnos sobre qué conocen o qué les llama la atención.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará un mural que represente la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve sobre la diversidad cultural en México y del mundo. Pedirles que lo lean en voz alta y después realicen un subrayado de las ideas principales.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Cierre:

• Compartir las reflexiones escritas por los alumnos.


• Explicar las siguientes etapas del proyecto comunitario y la importancia de la lectura y escritura para llevarlo a cabo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar a los alumnos una obra de arte de una cultura específica y preguntarles qué emociones o sensaciones les genera.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para inve