Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Explicación sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con los estilos de vida y modelos de desarrollo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación de la biodiversidad en nuestro entorno?

Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y realizarán una investigación sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 3: Discusión y reflexión (15 minutos)

• Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre los impactos identificados en la sesión anterior.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.


• Los alumnos deberán expresar su opinión y argumentar sus ideas.

Sesión 4: Acciones y propuestas (15 minutos)

• Los equipos de trabajo deberán proponer acciones concretas para contribuir a la preservación de la biodiversidad en su entorno.


• Cada equipo presentará sus propuestas y se discutirán en grupo.


• Se buscará consensuar las mejores propuestas y s