Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Dificultad para convivir sana y pacíficamente promoviendo los valores de respeto e inclusión.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una dinámica de integración para promover el respeto y la inclusión.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos investigarán sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde los sentimientos influyen en las decisiones.
  Cierre:


• Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2: Reconociendo los sentimientos propios
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la importancia de los sentimientos en las decisiones.


• Realizar una dinámica de identificación y reconocimiento de los propios sentimientos.
  Desarrollo:


• En parejas, los alumnos compartirán situaciones personales donde hayan tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


• Reflexionarán sobre las consecuencias de esas decisiones y si fueron asertivas o no.
  Cierre:


• Compartir en plenaria algunas experiencias y conclusiones de las parejas.


• Destacar la importancia de conocer y reconocer los propios sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 3: Empatía y comprensió