Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas que impliquen realizar sumas, restas, multiplicación y división en lenguaje aritmético y algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la dificultad para resolver problemas que impliquen realizar sumas, restas, multiplicación y división en lenguaje aritmético y algebraico.


• Generar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden surgir al resolver problemas de este tipo.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos resolver problemas que impliquen ecuaciones cuadráticas?

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones cuadráticas y cómo se representan algebraicamente.


• Proporcionar ejemplos de problemas que impliquen ecuaciones cuadráticas y guiar a los alumnos en su resolución, utilizando estrategias de indagación y pensamiento crítico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, brindando oportunidades para que planteen sus propias estrategias de resolución y compartan sus soluciones con el grupo.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de saber resolver problemas que impliquen ecuaciones cuadráticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán resolver problemas similares a los trabajados en clase.