Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora en los alumnos y alumnas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la creación artística. 2) Cuestionario de comprensión lectora.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (danza, música, teatro, artes visuales, etc.) y su relación con la cultura.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en las expresiones artísticas.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en las artes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un lenguaje artístico y crear una representación artística que muestre la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyección de videos cortos de diferentes expresiones artísticas representativas de distintas cultur