Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y construcción de vocabulario (45 minutos)

• Inicio: Saludo y conversación sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.


• Desarrollo: Presentación de imágenes, gestos y sonidos para expresar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas. Los niños participarán en actividades prácticas donde deberán identificar y utilizar estas formas de comunicación.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.

Sesión 2: Exploración de las necesidades y emociones en la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Conversación sobre las necesidades y emociones que experimentamos en nuestra comunidad.


• Desarrollo: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen las necesidades y emociones que identificamos. Los niños podrán utilizar diferentes lenguajes para expresarlas.


• Cierre: Observación y análisis del mural como grupo, resaltando la diversidad de formas de comunicación utilizadas.

Sesión 3: Expresión de gustos e ideas a través de los lenguajes (45 minutos)

• Inicio: Juego de roles donde los niños representarán situaciones en las que expresan sus gustos e