Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago académico y baja comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Motivación: Mostrar imágenes y noticias que ilustren la desigualdad en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar una causa específica de la desigualdad (economía, educación, acceso a la salud, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se relacionan las causas identificadas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna?


• Tarea: Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de erradicar la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.

Desarrollo:

• Discusión grupal: Compar