Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Proyección de un cortometraje que muestre situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema: Dificultad para convivir de forma sana y pacífica, promoviendo los valores de respeto e inclusión.


• Discusión en grupo sobre las dificultades para convivir y cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.


• Introducción al concepto de gestión de afectos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Explicación de los tipos de sentimientos y sus características.


• Actividad individual: Los alumnos deben hacer una lista de los sentimientos que experimentan con mayor frecuencia.


• Debate en grupo sobre cómo estos sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en la convivencia con los demás.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben identificar situaciones en las que han tomado decisiones basadas en sus sentimientos y analizar las consecuencias de esas decisiones.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de toma de decisiones asertivas.


• Actividad grupal: Simulación de situaciones conflictivas donde los alumnos deben tomar decisiones asertivas basadas en la gestión de sus sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de tomar decisiones asert