Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Cesar Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Presentar el problema: ¿Por qué es importante festejar el día de muertos?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que conocen relacionadas con el día de muertos.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique el origen y significado del día de muertos.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las tradiciones y celebraciones del día de muertos.

  • Cada grupo deberá seleccionar una tradición específica y elaborar un cartel o póster que explique su significado.

  • Presentación de los carteles por parte de cada grupo y explicación de su tradición elegida.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad práctica: Elaboración de calaveritas literarias.

  • Explicar a los alumnos el significado y origen de las calaveritas literarias.

  • Dar ejemplos de calaveritas literarias y brindar ayuda en la creación de las mismas.

  • Revisar y corregir las calaveritas literarias realizadas por los alumnos.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad creativa: Elaboración de máscaras de calavera.

  • Explicar a los alumnos la importancia de l