Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Violencia en la familia, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Presentación del problema interdisciplinario: Violencia en la familia, escuela y comunidad. ¿Cómo pueden las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica ser una fuente de inspiración para superar la violencia en nuestra sociedad actual?

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura (textos, imágenes, documentos históricos) sobre diferentes gestas y movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar las lecturas y responder preguntas orientadoras sobre datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración colectiva de una cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica en forma de línea de tiempo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos encontrados