Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Jöcelyn Lüna
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Diálogo sobre la importancia de prevenir accidentes y riesgos en el aula.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el aula.

  • Registro de las ideas en un cartel.


Sesión 2:



  • Repaso de las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.

  • Explicación de medidas de prevención específicas para cada situación de riesgo.

  • Actividad: Realizar una dramatización de cómo se pueden prevenir los accidentes en el aula.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la dramatización realizada en la sesión anterior.

  • Actividad: Crear un cartel con las medidas de prevención aprendidas.

  • Decoración del aula con los carteles creados.


Sesión 4:



  • Invitación a los alumnos a compartir con sus familias las medidas de prevención aprendidas.

  • Actividad: Elaboración de folletos informativos sobre prevención de accidentes en el aula.

  • Distribución de los folletos a las familias.


Sesión 5:



  • Evaluación y cierre del proyecto.

  • Retroalimentación sobre la importancia de la prevención de accidentes y riesgos en el aula.

  • Reflexión sobre cómo pueden aplicar las medidas de prevención en su vida cotidiana.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:



  • Se evaluará la participación activa durante las sesiones.

  • Se evalu