Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de preguntas motivadoras como: ¿Qué características tienen en común los seres vivos? ¿Qué funciones creen que son indispensables para que un ser vivo pueda mantenerse y reproducirse?

2. Exploración (15 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de cuatro.


• Se les proporcionará una serie de imágenes de plantas y animales para que observen y describan sus características y funciones vitales.


• Cada grupo elegirá una planta y un animal para analizar en profundidad y responder preguntas como: ¿Cómo obtiene el alimento? ¿Cómo se relaciona con su entorno? ¿Cómo se reproduce?

3. Indagación (15 minutos):

• Cada grupo realizará una investigación en internet o utilizando libros de consulta para obtener más información sobre las funciones vitales de la planta y el animal seleccionados.


• Se les pedirá que registren la información obtenida en un mapa conceptual o un cuadro comparativo.

4. Socialización (5 minutos):

• Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 min