Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y procesos técnicos que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos dar a conocer los diferentes materiales y procesos técnicos a la comunidad de nuestra escuela?"

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los materiales y procesos técnicos más comunes, resaltando su origen, transformación y características tecnológicas.


• Realización de investigaciones en grupos sobre un material y un proceso técnico específico.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los diferentes materiales y procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaboración de un folleto informativo sobre los materiales y procesos técnicos investigados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los folletos informativos elaborados por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación sobre los folletos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Diseño y elaboración de un experimento que demuestre las características tecnológicas de un material específico.


• Ejecución del exper