Obtención y representación de información para promover hábitos de vida saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información para promover hábitos de vida saludables

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas para proporcionar recomendaciones sobre cómo mejorar los hábitos de vida.

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas para extraer recomendaciones concretas sobre cómo mejorar los hábitos de vida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de obtener y representar información a través de gráficas para tomar decisiones informadas sobre hábitos de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que conocen y para qué se utilizan.


• Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre la interpretación de gráficas relacionadas con hábitos de vida (por ejemplo, una encuesta sobre actividad física, alimentación, horas de sueño, etc.)

Sesión 2: Exploración de distintos tipos de gráficas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) utilizando ejemplos relacionados con hábitos de vida.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos analicen las características y la utilidad de cada tipo de gráfica para representar información sobre hábitos de vida.

Sesión 3: Recopilación de información (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (encuestas, estudios, artículos, etc.) relacionadas con hábitos de vida.


• Los alumnos deberán identificar qué t