Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad

Stefany Arely Saenzpardo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los animales que viven en nuestra comunidad y en otros lugares".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.

  • Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué animales han visto en su entorno y qué saben sobre ellos.


Sesión 2: Observación y descripción de animales del entorno (45 minutos)



  • Actividad de campo: Realizar una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para observar animales como pájaros, insectos, entre otros.

  • Registro de observaciones: Entregar a cada alumno una hoja de observación donde deben dibujar y describir los animales que observaron.

  • Puesta en común: Escoger algunos dibujos y descripciones para compartir en grupo y discutir las características de los animales observados.


Sesión 3: Investigación sobre animales de otros lugares (45 minutos)



  • Actividad de investigación: En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos libros, revistas o recursos en línea para que investiguen y encuentren información sobre animales de diferentes lugares del mundo.

  • Registro de información: Cada grupo debe registrar en una hoja los animales que investigaron, sus características, hábitat, alimentación, entre otros datos relevantes.

  • Presentación de hallazgos: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo las características más interesantes de los animales que encontraron.


Sesión 4: Cuidados de los animales (45 minutos)



  • Actividad práctica: Organizar una actividad donde los alumnos simulen cuidar a