Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Thania Lizbeth Vazquez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo: Elaborar mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identificar qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumentar acerca de las causas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Actividad de inicio: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas.

  • Introducción a la elaboración de mapas: Explicación de los elementos básicos de un mapa y su importancia en la localización de desastres.

  • Actividad principal: Los estudiantes realizarán un mapa de su entorno cercano, identificando posibles peligros o amenazas y relacionándolos con los fenómenos naturales o acciones humanas correspondientes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Se revisarán los conceptos de fenómenos naturales, acciones humanas y peligros o amenazas.

  • Actividad de inicio: Los estudiantes analizarán imágenes de desastres naturales y deberán identificar si fueron causados por fenómenos naturales o acciones humanas.

  • Presentación de distintos desastres: Se mostrarán ejemplos de desastres ocurridos en diferentes entidades y se discutirán las posibles causas de los mismos.

  • Actividad principal: Los estudiantes realizarán una investigación sobre desastres ocurridos en su país, ident