Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen las vocales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar un juego de reconocimiento de vocales. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen la vocal que se encuentra en la primera letra del nombre de cada objeto.


• Presentar diversos textos conocidos como cuentos, rimas o canciones que contengan palabras con vocales destacadas.


• Realizar una lectura en voz alta del texto seleccionado y pedir a los alumnos que identifiquen las vocales presentes en las palabras del texto.


• Realizar una actividad de representación gráfica, donde los alumnos dibujen o peguen imágenes de objetos que comiencen con las vocales identificadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar un juego de asociación de palabras. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que encuentren una palabra que comience con la misma vocal.


• Retomar los textos conocidos de la sesión anterior y realizar una actividad de reconocimiento de palabras clave. Pedir a los alumnos que señalen las palabras que contienen las vocales trabajadas.


• Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos intenten escribir las palabras identificadas. Apoyarlos en la escritura y resaltar las vocales en cada palabra.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar un juego de completar palabras. Mostrar imágenes de objetos incompletas y pedir a los alumnos