Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Observar y describir prácticas socioculturales del entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: ¿Por qué se celebra el día de muertos?

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las prácticas socioculturales de su entorno.


• Actividad 1: Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema. Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que identifican en el texto y su importancia.


• Actividad 2: Identificación de prácticas socioculturales en la comunidad. Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y describir las prácticas socioculturales que identifican en su entorno. Tomarán fotografías o notas para luego compartir en clase.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las prácticas socioculturales observadas y resaltar la importancia de conocerlas y valorarlas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las prácticas socioculturales observadas en la comunidad.


• Actividad 1: Lectura de un texto sobre el día de muertos. Los alumnos analizarán las prácticas y tradiciones relacionadas con esta celebración y las compararán con las prácticas socioculturales observ