Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niveles de lecto-escritura diferentes en el grupo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto y organización del grupo

• Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de la escritura y la creatividad en la elaboración de textos.


• Dialogar sobre la diversidad de los alumnos y la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Organización del grupo en parejas o tríos, mezclando niveles de lecto-escritura para fomentar el apoyo mutuo y el trabajo en equipo.

Sesión 2: Generación de ideas y desarrollo de la secuencia lógica

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para los cuentos o textos a elaborar.


• Establecer en conjunto la secuencia lógica de cada historia, definiendo el inicio, desarrollo y final.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando y valorando sus ideas.

Sesión 3: Descripción de personajes y lugares

• Explicar la importancia de la descripción detallada de personajes y lugares en los textos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos cotidianos para practicar la descripción.


• En parejas o tríos, cada alumno deberá describir un personaje o lugar de la historia, compartiendo sus descripciones con el resto del grupo.

Sesión 4: Elaboración de cuentos y textos

• En base a la secuencia lógica y las descripciones realizadas, cada grupo comenzará a elabor