Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento de la tradición familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicar a los alumnos la importancia de entender la conexión con su familia y comunidad.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan qué significa para ellos pertenecer a una familia y una comunidad.


• Introducción al aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema.


• Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar acerca de los aspectos que comparten en la familia.

Sesión 2:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos. Cada estudiante tendrá la oportunidad de compartir las respuestas de su familiar.


• Reflexión y análisis de las respuestas: Promover una conversación en la que los alumnos identifiquen los aspectos en común que se mencionaron en las entrevistas.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren una lista de los aspectos en común encontrados en las entrevistas.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados: Cada grupo presenta su lista de aspectos en común encontrados en las entrevistas.


• Discusión en grupo: Promover un debate sobre la importancia de estos aspectos en la construcción de la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad creativa: Pedir a los alu