Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para abordar la dificultad de los alumnos en la estructuración de las expresiones matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con expresiones algebraicas.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Los alumnos de tercer grado tienen dificultad en la estructuración de las expresiones matemáticas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado los alumnos en la estructuración de expresiones matemáticas.


• Motivar a los alumnos para que planteen sus propias preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará una pregunta de investigación relacionada con el tema y realizará una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Los grupos presentarán los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y cómo están relacionados con las dificultades planteadas en el problema interdisciplinar.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos utilizando diferentes métodos (factorización y fórmula general).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la