El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 2º de Secundaria

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos solo tienen como costumbre el uso de su lengua materna, no reconocen otras lenguas como parte de la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo hispano y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Presentación de videos cortos sobre la diversidad lingüística en el mundo hispano.


• Análisis y discusión de los videos en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas presentes en la sociedad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de expresiones o palabras de otras lenguas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea anterior y puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Presentación del concepto de cambios temporales y geográficos del español.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Entrega de textos breves sobre la evolución del español en diferentes épocas y regiones.


• Análisis de los textos en grupos pequeños.


• Elaboración de una línea del tiempo o mapa conceptual que muestre los cambios