Introducción a los órganos de los sentidos

Jaime Cruz
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Tema: Introducción a los órganos de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Desarrollo de la actividad:



  1. Iniciar la clase con una pregunta abierta: ¿Qué saben sobre los órganos de los sentidos?

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Presentar imágenes y descripciones de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, boca, nariz y piel) y explicar brevemente su función.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y dibujen los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.

  5. En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre el funcionamiento de uno de los órganos de los sentidos asignados y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Tema: Funcionamiento de los órganos de los sentidos
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


Desarrollo de la actividad:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Los grupos presentan su investigación sobre el funcionamiento de los órganos de los sentidos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen situaciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y propongan soluciones para prevenir accidentes.

  5. Reflexionar sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos y promover acciones que favorezcan su cuidado.


Sesión 3:
Tiempo: 45 minutos
Tema: Acciones para cuidar los órganos de los sentidos
Objetivo: Explicar y