El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo resolver un conflicto dentro de la convivencia escolar?

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducción al tema: El conflicto en la convivencia humana.


• Explicación de los conceptos clave: conflicto, convivencia, cultura de paz.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo resolver un conflicto dentro de la convivencia escolar?


• Motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué pasaría si no existiera el conflicto en nuestra convivencia diaria?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre distintos tipos de conflictos que se presentan en la convivencia escolar.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de un tipo de conflicto a cada grupo.


• Investigación en línea y/o en libros sobre el tipo de conflicto asignado y sus posibles soluciones.


• Reflexión individual sobre cómo se aborda el conflicto en su propia experiencia escolar.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los tipos de conflictos investigados y sus soluciones.


• Discusión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.


• Tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un compañero de clase sobre un conflicto que haya experimentado en la convivencia escolar y cómo lo resolvió.

Sesión 2:
Fase de inicio: