Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Las drogas en el entorno social de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema de las drogas en el entorno social de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Análisis de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Actividad grupal de identificación de recursos estéticos en textos seleccionados.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de reconocer y disfrutar los recursos estéticos en la literatura.


• Reflexión sobre la relación entre los recursos estéticos y la problemática de las drogas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


• Actividad individual de creación de un poema, canción o juego de palabras que incluya recursos estéticos.

Cierre:

• Socialización de las creaciones de los alumnos.