Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Dependencia tecnológica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario a atender: Dependencia tecnológica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos y consecuencias de la dependencia tecnológica en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la dependencia tecnológica.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan las situaciones, identificando aquellos casos en los que las operaciones matemáticas puedan aplicarse para solucionar el problema.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación y elaborar un planteamiento de problema que incluya operaciones matemáticas relacionadas.


• Los grupos compartirán sus planteamientos y se realizará una discusión en conjunto sobre el uso de las operaciones en la resolución de problemas de dependencia tecnológica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la resolución de problemas cotidianos.


• Resaltar la relación entre las operaciones matemáticas y la dependencia tecnológica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes el problema interdisciplinario a atender: Dependencia tecnológica.


• Realizar una breve revisión sobre la jerarquía de operaciones matemáticas y los símbolos