Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Juan Roman Morales
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de aprendizaje: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Matemáticas, Artes y Educación Física.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Actividades:
- Presentación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y recordará la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y toma de decisiones.
- Dinámica de presentación: Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá presentarse y decir qué piensa sobre un tema específico planteado por el docente.
- Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre preguntas relacionadas con la importancia del diálogo en situaciones cotidianas.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar situaciones que incluyan el bien común y la toma de decisiones.
Actividades:
- Juego de roles: Los alumnos realizarán un juego de roles donde tendrán que resolver una situación problemática en la que deben llegar a un acuerdo a través del diálogo y la toma de decisiones.
- Reflexión grupal: Después del juego de roles, los alumnos se reunirán en grupo y reflexionarán sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y la toma de decisiones en beneficio del bien común.
- Elaboración de un mural: Los alumno