Comunicación y representación técnica
Gabriel Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de comunicación efectiva y la importancia de la representación técnica en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una idea o concepto relacionado con una producción técnica de su elección.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Introducción al uso de herramientas digitales para la representación técnica.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar una herramienta digital (por ejemplo, un programa de diseño gráfico) para elaborar una representación gráfica más compleja de la producción técnica elegida en la sesión anterior.
- Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas del uso de herramientas digitales en la representación técnica.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Introducción al concepto de comunicación concisa y rápida.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una infografía que explique de manera clara y concisa el funcionamiento de una producción técnica de su elección.
- Reflexión grupal sobre los desafíos de comunicar de manera concisa