Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y étnica a través de las manifestaciones artísticas.
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica presentes en la sociedad.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de una cultura diferente a la propia.


• Cada grupo realizará una breve presentación sobre la manifestación artística seleccionada, destacando los elementos artísticos presentes.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Tarea: Realizar un collage que represente la diversidad cultural y étnica a través de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Tema: Comparación de elementos artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas.
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación del objetivo de la clase.


• Breve introducción a los elementos artísticos a comparar: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.
  Desarrollo:


• Actividad de observación y análisis en pare