Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo (PDA) a los alumnos.


• Motivación para la importancia de desarrollar habilidades motrices.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Cuáles son las habilidades motrices que consideran más importantes?


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre juegos que requieren habilidades motrices.

Sesión 2: Juegos con habilidades motrices

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte un juego que requiere habilidades motrices.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, espacio, tiempo, compañeros, objetos.


• Realización de juegos que requieren distintas habilidades motrices: equilibrio, coordinación, fuerza, etc.


• Reflexión en grupo sobre los retos enfrentados y las habilidades aplicadas.


• Tarea para la siguiente sesión: identificar las habilidades utilizadas en cada juego.

Sesión 3: Adapta tus movimientos

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte las habilidades identificadas en los juegos.


• Introducción al concepto de adaptar los movimientos en los juegos.


• Explicación de cómo adaptar los movimientos según las condiciones del juego.


• Realización de juegos modificados, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de adaptar los