Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultad para realizar sumas, restas, multiplicación y división en lenguaje aritmético y algebraico.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo y contextualización del tema.


• Lectura de un problema relacionado con el cálculo de áreas.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para resolver el problema.


• Puesta en común de las ideas principales.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos del álgebra (variables, expresiones algebraicas, términos, coeficientes, exponentes, etc.).


• Explicación de cómo se relacionan las áreas y las expresiones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos prácticos de cálculo de áreas utilizando expresiones algebraicas.


• Práctica guiada con ejercicios similares.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y el proceso seguido.


• Realización de una actividad individual o en grupo para aplicar lo aprendido.


• Evaluación formativa a través de preguntas de respuesta corta.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un problema relacionado con el cálculo de áreas en contexto real.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre cómo se puede representar algebraicamente el área en el problema planteado.


• Puesta en c