Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: qué tipos de anuncios publicitarios se encuentran en su comunidad.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Qué anuncios publicitarios circulan en nuestra comunidad?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de anuncio publicitario y sus distintos fines (comerciales, políticos, sociales).


• Muestra de ejemplos de anuncios publicitarios de cada tipo.


• Actividad de recopilación: los alumnos saldrán a la comunidad (previamente autorizados por sus padres) para buscar anuncios publicitarios y recolectarlos en una hoja o fotografía.


• Regreso al aula y compartir las recopilaciones realizadas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los anuncios publicitarios encontrados y su finalidad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Asignación de tarea: analizar y clasificar los anuncios publicitarios recopilados según su fin.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Revisión y discusión de los anuncios publicitarios recopilados y clasificados por los alumnos