Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Yolanda Abr
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Conocer nuestras tradiciones.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Presentar el tema "Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras".

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario y el problema de conocer nuestras tradiciones.

  • Motivar a los alumnos a investigar en familia y el resto de la comunidad para obtener información sobre una tradición.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Explicación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.

  3. Dinámica de motivación: pedir a los alumnos que compartan una tradición que conozcan y que les interese investigar más.

  4. Asignar la tarea de investigar en familia y el resto de la comunidad sobre la tradición elegida.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Analizar la información obtenida por los alumnos durante su investigación.

  • Enseñar a los alumnos a registrar y/o resumir la información consultada.

  • Fomentar la participación e inclusión de todos los alumnos en la actividad.


Actividades:



  1. Revisión de la información obtenida por los alumnos durante su investigación.

  2. Explicación de cómo registrar y/o resumir la inform