Introducción al Álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al Álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Dificultad para realizar sumas, restas, multiplicación y división en lenguaje aritmético y algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al Álgebra y su importancia en las Matemáticas.


• Breve repaso de los conceptos básicos de lenguaje aritmético y algebraico.


• Identificación de las dificultades comunes al realizar operaciones aritméticas y algebraicas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas de suma y resta tanto en lenguaje aritmético como algebraico.


• Reflexión y discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las operaciones aritméticas y algebraicas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán ejercicios de multiplicación y división en lenguaje aritmético y algebraico.


• Análisis y comparación de las estrategias utilizadas en cada tipo de operación.


• Discusión sobre las dificultades encontradas al realizar operaciones algebraicas.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas que involucren el cálculo de áreas utilizando expresiones algebraicas.


• Identificación y análisis de las áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Aplicación de la representación algebraica en la resolución de problemas.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación y discusión de los resultados de las actividades de indagación.


• Reflexión sobre la i