Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se comportan y se relacionan.


• Promover la empatía y la comprensión hacia las diferentes formas de ser y pensar.

Sesión 2: Identificación de las formas de ser y pensar

• Realizar actividades para que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus propias formas de ser y pensar.


• Fomentar la autoreflexión y el autoconocimiento.


• Promover la inclusión y el respeto hacia las diferencias individuales.

Sesión 3: Análisis de las formas de actuar y relacionarse

• Realizar dinámicas o juegos de roles que permitan a los alumnos analizar las diferentes formas de actuar y relacionarse.


• Fomentar la empatía y la comprensión del punto de vista de los demás.


• Promover el diálogo y la comunicación asertiva.

Sesión 4: Factores que originan las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Investigar y discutir en grupos los diferentes factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas (cultura, educación, experiencias, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas y compartir las