Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

SESIÓN 1

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo: Socializar alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la salud y cómo nuestras acciones individuales pueden afectarla.


• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen cómo prevenir situaciones peligrosas para la comunidad escolar".


• Explicar que vamos a trabajar en equipo para aprender y encontrar soluciones.

Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Conocer las situaciones de riesgo (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de riesgo en la escuela y en la familia (por ejemplo, cruzar la calle sin mirar, jugar con objetos cortantes, consumo de alimentos poco saludables, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen las situaciones de riesgo en "riesgo alto" y "riesgo bajo".

Actividad 2: Generar alternativas de solución (15 minutos)

• Solicitar a cada grupo que elija una situación de riesgo y piense en alternativas de solución.


• Pedir a los grupos que compartan sus ideas en una lluvia de ideas.


• Promover el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre las alternativas de solución propuestas por los grupos.


• Destacar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para encontrar soluciones.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué podemos hacer individualmente para prev