Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué aspectos pueden influir en la calidad de vida de las personas y qué consecuencias puede tener la desigualdad en este aspecto.


• Planteamiento del problema: "Los adolescentes carecen de autonomía para la defensa, exigencia y ejercicio de sus derechos humanos y de las demás personas".

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis de causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar las causas de la desigualdad en la calidad de vida, tanto a nivel local como global.


• Recopilación de información: Los grupos deberán sintetizar la información obtenida en un formato de presentación (puede ser en diapositivas o póster).


• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las causas de la desigualdad.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y análisis de los derechos humanos y la igualdad sustantiva.


• Debate: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la igualdad sustantiva y los derechos humanos para garantizar una vida digna.


• Conclusiones: Se realiz