Celebraciones en nuestra comunidad

MARICUZ MEJIA
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Celebraciones en nuestra comunidad


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre las celebraciones en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora como "¿Qué celebraciones conocen que se realicen en nuestra comunidad?"

  • Actividad 1: Brainstorming grupal sobre las celebraciones que los alumnos conocen. Se registran las respuestas en un cartel.

  • Actividad 2: Presentación de imágenes de diferentes celebraciones y preguntas de reflexión como "¿Qué están haciendo en la imagen?" o "¿Cuál creen que es el motivo de esta celebración?" para generar un diálogo entre los alumnos.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las celebraciones en la comunidad y cómo estas nos ayudan a fortalecer los lazos sociales.


Sesión 2: Investigación sobre una celebración en particular (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Los alumnos, organizados en grupos, investigarán sobre una celebración de su elección en la comunidad. Deben buscar información sobre los motivos, actividades y significado de la celebración.

  • Actividad 2: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, utilizando diferentes recursos como imágenes, videos o maquetas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes celebraciones investigadas.


Sesión 3: Narración de una celebración personal (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de las celebraciones investigadas en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Los alumnos escribirán una narración sobre una celebración personal que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad. Deben