La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El desabasto del agua

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes
   
   
   • Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de las metrópolis españolas durante la colonización
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema central: "¿Por qué la corona española estaba interesada en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?"
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre posibles respuestas y las anoten en sus cuadernos
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, textos, internet, etc. para que investiguen sobre la minería en la Nueva España y el interés de la corona española en su desarrollo
   
   
   • Cada grupo debe discutir y elaborar una respuesta al problema planteado
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y argumentos con el resto de la clase
   
   
   • Estimular el debate y las preguntas entre los estudiantes
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Repasa