Materiales, procesos técnicos y comunidad

Javi Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos muestran poco interés por las tradiciones de México, como el Día de Muertos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


FASE 1: INICIO


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo afectan al entorno.

  • Conexión con la problemática: Relacionar los materiales utilizados en las tradiciones del Día de Muertos y su impacto en la comunidad.


FASE 2: DESARROLLO


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Investigar los materiales tradicionales utilizados en el Día de Muertos y su impacto en el entorno.

  • Análisis de resultados: Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y discutir cómo se pueden mejorar los procesos técnicos para reducir el impacto negativo en el entorno.


Sesión 3:



  • Elaboración de propuestas: En grupos, los alumnos deberán proponer alternativas sustentables para reemplazar los materiales que tienen mayor impacto negativo en el entorno durante las celebraciones del Día de Muertos.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo deberá exponer su propuesta al resto de la clase.


FASE 3: CIERRE


Sesión 4:



  • Implementación del Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, llevarán a cabo acciones concretas para implementar l