Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Problemática: Falta de comprensión en diferenciar el área del volumen en las figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad práctica de resolución de problemas que involucren el uso de fórmulas algebraicas para calcular áreas y volúmenes.


2. Cuestionario de comprensión conceptual sobre las diferencias entre área y volumen en las figuras geométricas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su aplicación en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificar si se refieren a áreas o volúmenes.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las diferencias entre área y volumen.

Fase de desarrollo:

• Presentación de las fórmulas algebraicas para calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas comunes (triángulos, rectángulos, cubos, cilindros, etc.).


• Resolución de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las fórmulas y calculen áreas y volúmenes.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y las dificultades encontradas.


• Asignación de tarea para practicar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre las dificul