Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Paty Sosa
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo respetuoso y toma de acuerdos


Grado: 3º de primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de aprendizaje): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El estudiante no respeta los diversos puntos de vista


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el respeto a los puntos de vista



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Breve conversación en grupo sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.

  • Actividad de lectura: Lectura de un cuento o historia que muestre el valor del respeto y la importancia de escuchar a los demás.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y reflexión sobre cómo se sintieron los personajes cuando sus ideas no fueron respetadas.

  • Planteamiento del problema a atender: el estudiante no respeta los diversos puntos de vista.


Sesión 2: Ejercicios prácticos de escucha activa y respeto a las opiniones



  • Actividad de escucha activa: Formación de parejas para realizar ejercicios de escucha activa, en los cuales un estudiante cuenta una anécdota personal y el otro debe escuchar atentamente y luego repetir lo que ha entendido.

  • Puesta en común de los resultados de los ejercicios y reflexión sobre la importancia de escuchar con atención.

  • Dinámica de intercambio de puntos de vista: Formación de grupos pequeños para discutir un tema controvertido. Cada estudiante debe expresar su opinión y luego escuchar atentamente las opiniones de los demás, respetándola