Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de reconocimiento de la importancia de los animales en extinción.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Introducir el concepto de animales en extinción y explicar por qué es importante protegerlos.


• Mostrar imágenes de animales en extinción y fomentar la reflexión sobre su belleza y valor.

Sesión 2: Descripción oral

• Repasar los conceptos de adjetivos y sustantivos.


• Proporcionar a cada alumno un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir oralmente a sus compañeros.


• Fomentar el uso de adjetivos y sustantivos en las descripciones.


• Realizar una actividad de juego de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar está siendo descrito.

Sesión 3: Descripción escrita

• Repasar la forma correcta de escribir frases y oraciones.


• Proporcionar a cada alumno una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir por escrito.


• Fomentar el uso de adjetivos y sustantivos en las descripciones escritas.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones escritas