Situaciones de discriminación en el ámbito escolar y comunitario
itzi pillado
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en el ámbito escolar y comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la discriminación y exclusión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan experimentado o presenciado.
- Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias de la discriminación.
- Establecer un acuerdo de convivencia en el aula que promueva el respeto a la diversidad y la igualdad de género.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre situaciones de discriminación en la comunidad, entidad y país.
- Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y analicen la información recopilada.
- Cada grupo deberá presentar al resto de la clase una situación de discriminación encontrada y proponer acciones para promover la igualdad y el respeto a la diversidad.
Sesión 3:
- Invitar a un especialista o persona experta en temas de inclusión y discriminación para que brinde una charla o conferencia a los alumnos.
- Realizar una dinámica o actividad interactiva que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la diversidad cultural.
- Elaborar en grupo un listado de acciones concretas que se pueden lle